El Arte como Modo de Incrementar la Confianza
Presentación
Se entiende por Terapia del Arte una combinación de arte y psicoterapia, en la cual, el arte es utilizado como una alternativa complementaria a la comunicación verbal, y que facilita la expresión de los pensamientos y sentimientos.
Proyecto
El proyecto trata de mejorar la confianza de jóvenes en dificultad social a través de diferentes formas de arte. Cada uno de los socios tiene un perfil diferente y adapta el mismo proyecto a diferentes públicos.
Cada socio lleva un diario de las actividades realizadas y en los encuentros internacionales se fija el plan de actuación conjunto.
¿Qué es Socrates?
Socrates es el programa europeo para la educación. Su meta es promocionar la dimension europea y mejorar la calidad de la enseñanza a través de la cooperación entre los paises participantes. El programa quiere sentar las bases para el desarrollo de una Europa del Conocimiento y de esta manera afrontar los retos de este Nuevo siglo : promover el aprendizaje a lo largo de la vida, promover el acceso de todos a la educación permanente, facilitar la consecución de calificaciones y reconocimiento de las aptitudes logradas. La primera fase del programa Socrates fue realizada durante el quinquenio (1995-1999). El programa ha sido renovado para una segunda fase que durará siete años (2000-2006). El presupuesto de Socrates para este periodo de siete años es de 1.850 millones de euros.
El programa Socrates consiste en ocho acciones :
- Comenius : educación en la escuela :
http://europa.eu.int/comm/education/programmes/socrates/comenius/index_en.html - Erasmus : educación en la universidad :
http://europa.eu.int/comm/education/programmes/socrates/erasmus/erasmus_en.html - Grundtvig : educación permanente para adultos :
http://europa.eu.int/comm/education/programmes/socrates/erasmus/erasmus_en.html - Lingua : aprendizaje y enseñanza de otras lenguas europeas :
http://europa.eu.int/comm/education/programmes/socrates/erasmus/erasmus_en.html - Minerva : información y comunicación tecnológica en educación :
http://europa.eu.int/comm/education/programmes/socrates/erasmus/erasmus_en.html - Observación e innovación en políticas y sistemas de educación :
http://europa.eu.int/comm/education/programmes/socrates/erasmus/erasmus_en.html - Acciones conjuntas con otros programas europeos :
http://europa.eu.int/comm/education/programmes/socrates/erasmus/erasmus_en.html - Medidas de acompañamiento :
http://europa.eu.int/comm/education/programmes/socrates/erasmus/erasmus_en.html
¿Quién fue Grundtvig?
Nikoli Frederik Severin Grundtvig (1783 – 1872), fue un clerigo y escritor danes, quien es considerado el ideologo y padre de la aducación popular y de la educación de adultos. El buscaba “la iluminación de la vida” de forma que todo individuo, independientemente de sue dad y formación, tuviese siempre abierta la oportunidad de aprender a lo largo de su vida. El objetivo de este aprendizaje ara doble: ofrecer a toda persona la capacidad de autorealización y asegurar la participación activa de los ciudadanos en la vida pública.
Como metodo de aprendizaje, Grundtvig promovia el uso del dialogo y del mundo de la conversación. El creia que este aprendizaje tenía que estar basado y estar relacionado con la experiencia de la vida real y no con conocimientos abstractos. Este pensamiento inspiró la creación de las “escuelas populares nórdicas”. Eran escuelas residenciales de educación no formal para educación de adultos y actualmente estas escuelas forman parte del sistema nórdico de educación, así como de otros países.
¿Qué es Grundtvig?
Esta acción está pensada para fomentar la dimensión europea de la educación a lo largo de la vida. Fomenta una gran variedad de actividades diseñadas para promocionar la innovación, el acceso, y la calidad de la educación para adultos a través de la cooperación europea.
Las acciones Grundtvig se dirigen a una gran variedad de proveedores de educación, pero los beneficiarios son adultos que, sea cual sea el nivel en que se encuentren, desean aprender en orden a:
- Aumentar su capacidad para jugar un papel activo en la vida social y desarrollar su conciencia intercultural
- Mejorar su capacidad de empleo adquiriendo nuevos conocimientos que mejoren su educación general
- Prolongar su capacidad de acceso a esquemas de educación formal.
Este aprendizaje puede realizarse dentro de un marco formal o no formal de enseñanza o por medio de un aprendizaje autónomo.
Socios
Adult Education Center of Ogre
